wall.png


Σας καλωσορίζουμε στο δικτυακό τόπο
του φροντιστηρίου «Διαλεκτική».

Η διαλεκτική ήταν και είναι για μας  μέθοδος διδασκαλίας αλλά και  βασικός τρόπος επικοινωνίας. Με το διάλογο και την αντιπαράθεση θέσης – αντίθεσης αναζητούμε  την ενεργοποίηση των δυνάμεων των μαθητών μας  για την  υλοποίηση των στόχων τους, αλλά και για την πνευματική τους συγκρότηση. Αξιοποιώντας πια και τα μέσα της σύγχρονης τεχνολογίας ανοίγουμε την προοπτική της άμεσης αλλά και της ηλεκτρονικής συνεργασίας σε επίπεδο διδασκαλίας, σπουδών και ανταλλαγής απόψεων.

H παρουσίαση του νέου συστήματος και των νέων εκπαιδευτικών μας  προτάσεων
synadisi

Afisa

Δίνουμε το δικό μας στίγμα, περιμένουμε τη δική σας ανταπόκριση.

 

«Όλα σου τα ‘μαθα…» μην ξεχάσω αυτή τη λέξη

Ανοιχτή επιστολή στους μαθητές που μόλις αποφοίτησαν από το Λύκειο και αναμένουν τις βαθμολογίες των πανελλαδικών εξετάσεων.

Φίλε υποψήφιε φοιτητή,

Αυτές τις ημέρες που κορυφώνεται η αγωνία της αναμονής αισθάνομαι την ανάγκη να σου πω λίγα λόγια με την αγάπη και το αίσθημα ευθύνης του εκπαιδευτικού – φροντιστή, που χρόνια τώρα ζει τους νεανικούς αγώνες, σέβεται τις προσπάθειες, αφουγκράζεται τις ανησυχίες και συμμερίζεται τα οράματα και τις φιλοδοξίες των μαθητών του.

Κατά τις επόμενες ημέρες θα δεις κάποιους βαθμούς, εκτίμηση των καθηγητών που διόρθωσαν τα γραπτά σου σε μια διαδικασία, που, όσο και αν σου φαινόταν «βουνό» ένα χρόνο πριν, ήδη έχει γίνει παρελθόν. Μάλιστα σου πρόσφερε μία ακόμη εμπειρία, σου δίδαξε πράγματα, σε έκανε, πιθανότατα, πιο δυνατό και πιο ανθεκτικό.

Οι βαθμοί που θα δεις πιθανόν να είναι στο πλαίσιο των αναμενομένων ή και να διαφοροποιούνται από τις προσδοκίες σου· εύχομαι να τις υπερβαίνουν. Ωστόσο, αυτοί οι βαθμοί δεν έχουν απόλυτη και μονοσήμαντη αξία ούτε ερμηνεία. Εσύ γνωρίζεις αν σε γενικές γραμμές δικαιώνουν ή αδικούν την προσπάθειά σου, αλλά μη βιαστείς να βγάλεις συμπεράσματα από τους δικούς σου βαθμούς ούτε από τους βαθμούς των φίλων σου για το τελικό αποτέλεσμα του Αυγούστου.

Οι πανελλήνιες εξετάσεις αποτελούν διαγωνισμό: άρα δεν υπάρχουν σταθερές βάσεις ούτε σταθερά κριτήρια εισαγωγής. Σε λίγο θα έχεις απλώς ένα δείγμα των επιδόσεών σου. Θα ακούσεις πολλά, από ανθρώπους που γνωρίζουν, από ανθρώπους που δεν γνωρίζουν, από ανθρώπους που τους αρέσει να κρίνουν με ευκολία. Αυτά όλα δεν σε αφορούν. Κλείσε τα αυτιά σου άλλη μία φορά σε όλους. Κάθισε και σκέψου μόνος σου τι θέλεις να πετύχεις με αυτό το «εισιτήριο», που θα έχεις στα χέρια σου. Σκέψου πού θέλεις να πας και έτσι ετοίμασε το «μηχανογραφικό» σου.

Άνοιξε τα μάτια της ψυχής σου, ψάξε μέσα σου, παρατήρησε έξω σου… Ερεύνησε και συζήτησε με ειδικούς, αν χρειαστεί, και με ανθρώπους που εμπιστεύεσαι, ακόμη και τώρα, τι είναι αυτό που σου ταιριάζει. Αν έχεις προσδιορίσει τι θέλεις να σπουδάσεις, είσαι πολύ τυχερός. Γι’ αυτό τον προορισμό πάντως, αλλά και για κάθε προορισμό που θα επιλέξεις, υπάρχουν πολλοί δρόμοι και πολλές «ταξιδιωτικές επιλογές». Μην απογοητευτείς ούτε από το «εισιτήριο» , δηλαδή τους βαθμούς, ούτε από τον πρώτο σταθμό πιθανόν, δηλαδή, από το αποτέλεσμα του Αυγούστου. Άρπαξε την ευκαιρία και άρχισε το ωραίο ταξίδι σου αξιοποιώντας όσα καλά και όσα σπουδαία σου επιφυλάσσει.

Σήμερα υπάρχουν πολλές φαινομενικά διαφορετικές στη συνέχεια όμως συγγενείς επιλογές σπουδών. Αν οι βαθμοί σου δεν σου εξασφαλίζουν απ’ ευθείας μετάβαση στο στόχο σου, ερεύνησε πώς μπορείς αλλιώς να τον προσεγγίσεις. Μην ξεχνάς η ζωή του κάθε ανθρώπου είναι το άθροισμα των επιλογών του και με τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού θα ανοίξει ο δρόμος των ατομικών σου επιλογών.

Αν πάλι είσαι από τους τυχερούς που βλέπεις ότι πετυχαίνεις όπου στόχευσες, μη βιαστείς να ενθουσιαστείς. Ασφαλώς σου πρέπουν τα «μπράβο» όλων, αλλά αυτά δεν φτάνουν. Μη σε μεθά ο έπαινος των γύρω σου. Πρόσεξε να αξιοποιήσεις επίσης σωστά τα εφόδια, που θα λάβεις . Μη βιάζεσαι να φτάσεις στην «Ιθάκη» σου. Όσο πιο γρήγορα φθάσεις, τόσο πιο λίγα πράγματα θα έχεις μάθει, τόσο πιο φτωχός θα μείνεις. Να σκέφτεσαι, να ψάχνεις , να σχεδιάζεις τον επόμενο στόχο σου, μα «όσα βουνά κι’ αν ανεβούμε πάντα θα υπάρχουν άλλες κορφές ψηλότερες», καθώς έλεγε ο Παλαμάς, και η ανάβασή τους έχει νόημα όχι μόνο για μας, μα και για την κοινωνία ολόκληρη γύρω μας.

Φίλε υποψήφιε φοιτητή, η νέα φάση του αγώνα σου ξεκινά με την ανακοίνωση αυτών των βαθμών. Πρόσεξε καλά πιο κρίσιμη είναι η συμπλήρωση του μηχανογραφικού σου από την ίδια τη διαδικασία των εξετάσεων. Ένα καλό μηχανογραφικό ακυρώνει ή απογειώνει το όποιο βαθμολογικό αποτέλεσμα. Απλώς -τελειώνοντας- να σου θυμίσω ότι αν αισθάνεσαι αετός, μην περιορίσεις τη ζωή σου στα όρια του «κοτετσιού». Πίστεψε στη φύση, που αναγνωρίζεις μέσα στην ψυχή σου, δυνάμωσε τα φτερά σου και να είσαι έτοιμος στην κάθε κατάλληλη ευκαιρία να τα ανοίξεις για το καλό όχι μόνο το δικό σου αλλά όλων μας. Δεν έχει σημασία πού θα βρεθείς το Σεπτέμβριο έχει σημασία ποιος είσαι, ποια είναι η αυτοεικόνα σου, πόση η αυτοεκτίμησή σου και ποιος τελικά θα επιλέξεις να είσαι μετά από δέκα ή και περισσότερους Σεπτεμβρίους. Αξίζει να πετάξεις ψηλά!

Η πρώτη δύναμη σου είναι η νιότη, η δεύτερη πρέπει να είναι η πίστη στον εαυτό σου. Μην παζαρέψεις τα όνειρα σου, μην «τσιγκουνευτείς» το κόστος της πραγμάτωσής τους, γιατί εκεί κρύβεται η ίδια σου η αυτοπραγμάτωση. Προσπάθησε ξανά και ξανά, αν χρειαστεί· μεθόδευσε τη στρατηγική και τον αγώνα σου. Δεν θα κατακτήσεις τα περήφανα ύψη, αν είσαι ανεκτικός στη μετριότητα.

Καλή τύχη, καλό ταξίδι, καλές επιλογές!

Στέλλα Αλιγιζάκη, φιλόλογος - ιδ. Φροντιστηρίου «Διαλεκτική».

[1] Ο τίτλος του κειμένου παραφράζει το σχετικό τίτλο του βιβλίου του Δημήτρη Μπουραντά, Όλα σου τα ‘μαθα , μα ξέχασα μια λέξη. Αθήνα (Πατάκης) 2007.

 

button

button therini

button books

button students

Περιοχή Μελών



Powered By Saaraan